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2022海南教师资格证考试每日一练11期答案

来源:中公海南教师资格考试网  时间:2022-01-19 16:50:35

参考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】A。中公教育解析:本题考查的是文学常识。

A选项,《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

B选项,《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。故B选项不符合题意。

C选项,《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年由魏征撰文、书法家欧阳询书丹而成的楷书书法作品(碑刻者不可考)。现存于陕西麟游县博物馆。叙述了“九成宫”的来历和其建筑的雄伟壮观,歌颂了唐太宗的武功文治和节俭精神,介绍了宫城内发现醴泉的经过,并刊引典籍说明醴泉的出现是由于“天子令德”所致,最后提出“居高思坠,持满戒盈”的谏诤之言。故C选项不符合题意。

D选项,《洛神赋》是中国三国时期曹魏文学家曹植创作的辞赋名篇。此赋虚构了作者自己与洛神的邂逅相遇和彼此间的思慕爱恋,洛神形象美丽绝伦,人神之恋飘渺迷离,但由于人神道殊而不能结合,最后抒发了无限的悲伤怅惘之情,故D选项不符合题意。

综上所述,A选项正确。

2.【答案】C。中公教育解析:硒被科学家称之为人体微量元素中的“抗癌之王”。科学界研究发现,血硒水平的高低与癌的发生息息相关。大量的调查资料说明,一个地区食物和土壤中硒含量的高低与癌症的发病率有直接关系,例如:此地区的食物和土壤中的硒含量高,癌症的发病率和死亡率就低,反之,这个地区的癌症发病率和死亡率就高,事实说明硒与癌症的发生有着密切关系。故本题答案为C。

3.【答案】C。中公教育解析:本题考查文化素养中的艺术常识。《猫》、《西贡小姐》、《歌剧魅影》、《悲惨世界》并称世界四大音乐剧。《西城故事》是改编自莎士比亚著名的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》的一部美国戏剧作品,描写两位相互爱恋,却身处敌对团体的少男少女如何跨出两者间的鸿沟,却又不幸失败的故事。不属于“世界四大音乐剧”,所以选C选项。

选项A,《猫》是英国作曲家安德鲁·洛伊德·韦伯根据T·S·艾略特的诗集《老负鼠讲讲世上的猫》谱曲的音乐歌舞剧,主要体现猫的神态、动作等,属于“世界四大音乐剧”之一。

选项B,《剧院魅影》是根据法国作家卡斯顿·勒胡的小说《Le FAntom De L'operA》改编的,主要描写爱情故事,属于“世界四大音乐剧”之一。

选项D,《悲惨世界》改自法国作家雨果的著名小说。后被改编为音乐剧并上映,属于“世界四大音乐剧”之一。

ABD三项均不符合题意,故排除,本题选择C选项。

4.【答案】D。中公教育解析:此题考查美术成就中的赵佶。

选项D,宋徽宗赵佶所创的书法被称为瘦金体。

选项A,飞白是书法中的一种特殊笔法,它的笔画有的部分呈枯丝平行,转折处笔画突出,在书写中产生力度,使枯笔产生"飞白",与浓墨、涨墨产生对比,以加强作品的韵律感和节奏感,相传是书法家蔡邕受了修鸿都门的工匠用帚子蘸白粉刷字的启发而创造的。

选项B,九叠篆,是一种非常特别的篆书,原本是一种流行于宋代的“国朝官印”字体,主要用于印章镌刻,其笔画折叠堆曲,均匀对称。每一个字的折叠多少,则视笔画的繁简确定,有五叠、六叠、七叠、八叠、九叠、十叠之分。之所以称为“九叠”,则是因“九是数之终,言其多也”。

选项C,金文是铭刻在古代一切铜器上的文字,为干扰项。

根据题干表述可知答案为D选项。

科目二(5-10)

5.【答案】A。中公教育解析:顺序性的具体表现是个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。对教学启示是教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。

6.【答案】D。中公教育解析:A、B说法错误,我国教育目的中建设者和接班人要求坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。C说法过于片面。本题选择D。

7.【答案】C。中公教育解析:兴趣是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。本题选择C。

8.【答案】B。中公教育解析:“人心不同,各有其面”对人格的独特性做了最好的诠释。本题选择B。

9.【答案】D。中公教育解析:投射是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上,认为别人也是如此,以掩盖自己不受欢迎的特征。本题选择D。

10.【参考答案】

(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。

(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。

(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。

(责任编辑:王颖)

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