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在教育发展过程中有众多的教育学家产生，提出了属于自己独特的理论思想，而这些教育理论观点也都成为教师招聘考试的重点内容。培斯泰洛齐作为教育理论中重要的代表人物同样提出了很多重要的教育理论思想，今天就来学习关于他的思想观点。

一、培斯泰洛齐的教育背景

裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozi，1746-1827)是19世纪享有世界盛誉的瑞土著名教育家。他一生热爱儿童和教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求和坚毅实践，在教育理论上的潜心探索和独创见解，不仅对世界教育理论和实践的发展做出了重要贡献，而且为所有教育工作者树立了一个令人十分崇敬的教育家形象。

二、培斯泰洛奇的教育思想

1.论教育目的。裴斯泰洛齐所处的时代，由于政局动荡，社会腐败，广大人民的生活仍然处于极其贫穷和落后的境地。在18世纪启蒙思想的影响下，裴斯泰洛齐认为，人们有了知识，就能认清自己的本性和使命，摆脱愚昧，走向真理，从而建立一个自由、平等、博爱的美好社会;教育具有巨大的力量，人民群众如果能受到合理的教育，成为有健全理性的人，也就能改善自己的生活，并推进社会的改良和进步。

2.要素教育理论。要素教育论是装斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是他为初等教育革新所从事的开创性实践的结晶。

要素教育论的基本思想，就是认为初等学校从它的本质讲，要求普遍地简化它的方法，初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的要素，循序渐进地促进人的和谐发展。

在裴斯泰洛齐看来，儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素。这种爱的情感发自亲子之间的自然关系。随着孩子的长大，他便从爱母亲进而爱双亲，爱兄弟姐妹，爱周围的人。当儿童上学校以后，社会交往和人际关系日益扩大，又把爱逐步扩大到爱所有的人，爱全人类。而爱人类与爱上帝是一致的，这是德行的最高要求，至此，一个人的道德力量也就得到充分发展和实现。

3.教育心理学化

在西方教育史上，也可以说在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号和诉求的教育家。在1800年发表的《方法》一文中，他首次明确地提出：“我正在试图将人类的教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调起来。”

现在我们通过两道题来巩固一下知识点：

(单选题)1.培斯泰洛奇认为德育的基本要素是( )。

A.儿童对母亲的爱 B.儿童对父亲的爱

C.儿童对教师的爱 D.儿童对自己的爱

【答案】A。解析：培斯泰洛奇提出要素教育论，其中认为在德育中的基本要素是儿童对母亲的爱。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育学的产生与发展-教育学的创立阶段

中公讲师解析

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