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2020海南特岗教师考试语文—议论文素材运用技巧(二)

来源:海南教师考试资讯网   时间:2020-03-17 17:21:37


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教师招聘考试中的作文中当属议论文最适合考场作文。前面我们谈到论据不在多,关键是看你会不会用。会用了就能以不变应万变,节省时间,从而能够多花些时间在语言表达方面。下面,我们来着重的谈一下不同类型的论据库的建议。

现行《论据大全》以及类似的论据素材方面的书籍有一个问题,就是所有的论据都是按所谓的“主题”分类进行编排的。比如关于“爱国”这个主题下,有若干个有关爱国的事例,而每一个事例的作用就是说明“爱国”这个主题的。比如一本《论据大全》之类的书上记录了华罗庚拒绝美国的优厚待遇,毅然回到百废待兴的祖国,为祖国做出贡献的事例,来说明华罗庚的“爱国”思想,以鼓励和提倡“爱国”的观点。这种编排体例的一个重大缺失就是效率太低。华罗庚的故事有很多,事迹也不少,不仅仅局限于爱国。比如可以用华罗庚少年辍学而自学成才的例子论证勤奋,论证自学,论证坚强,论证毅力等等,可以用华罗庚受到清华大学熊庆来教授赏识的例子,来论证机遇的重要性,也可论证机遇是垂青有准备的人的观点,而华罗庚对中学教师陈景润指出他论文中的错误而兴奋的事例,更是可以作为乐于接受批评,赏识人才,不拘一格提拔人才等等观点的有力论据;当然,还有华罗庚用数学解决了大量生产中的实际问题,被誉为“人民的数学家”的事迹,则可以作为理论与实践结合、密切联系群众、为人民谋福利等等观点的支撑材料。

这样一来,只用华罗庚的事例就可以论证几个、甚至十几个论点,而像现在《论据大全》用主题分类的方法,一个主题下辖多个事例,而每一个事例只能用来证明一个主题(观点)。这样一比较,哪种方法的效率更高就一目了然了。要知道,一个人物,他的人生所包含的意蕴一定非常的丰富,如果只用于一个话题,那不太可惜了吗?

综上,我们就可以建立自己的“论据库”。

首先,个人事例主要是指作为个体的个人所发生的事情,或成功、或失败,能用来证明你提出的观点。一般来说,议论文的事例以“个人事例”为主,主要是一些个人的故事、事迹、成就之类的。考场作文用这种事例是最多的。

这个“论据库”的“个人事例”包含了政治家、文学家和科学家三类(教育家在后专门论述),当然,你还可以加上更多,这是没有限制的。三类人物中也尽量包含了古今中外的几个因素。政治家中,诸葛亮是古代的,毛泽东是现代的,罗斯福是外国的;文学家中,屈原、司马迁、陶渊明代表古典,鲁迅代表现代,海明威和海伦·凯勒代表外国。科学家中,牛顿、爱迪生、爱因斯坦、居里夫人是外国人,张衡是古代的,华罗庚、袁隆平是当代的。

其次,集体(团队)事例要注意收集几个,现在是市场经济时代,商业战争也已“打遍”了整个地球,因此,选取一些企业的事例是有必要的,可显出时代特征来。

联想集团从中关村的一个小公司,发展到并购美国IBM的个人电脑业务,几乎就是中国改革开放成果的一个缩影。

海尔集团最有创意的一个方案是制作了几百集讨人喜欢的“海尔兄弟”动画片,让“海尔”的形象在孩子们的童年时就打下了深深的烙印。海尔创业之初,张瑞敏用大铁锤砸烂不合格冰箱的故事,从一个侧面揭示了现在打遍世界无敌手的“中国制造”的原因之一。

微软公司自然是无人不知、无人不晓了,比尔·盖茨当年从哈佛大学退学去创业的故事,学生们都耳熟能详,这个世界首富打造的世界最为强大的软件公司,当然不是他一人的功劳,所以你去了解一些当年微软创业的故事和文化,对你的议论文一定是有好处的。苹果公司的几起几落更有戏剧性,乔布斯“活着就是要改变世界”的名言奠定了今日苹果王国。

最后说一下国家民族事例。一般来说,同学们在作文中所举事例大多是以个人事例为主。如果用上一些集体事例,会显得考生的视野较为开阔,而加上国家民族的事例则使文章的思考上了一个新的境界,立意就会显得高远深刻,有一种历史和世界的视域,评卷老师绝对会对你刮目相看的。

中国近现代的历史是很有警示作用的。从洋务运动兴起的缘由,到戊戌变法,到辛亥革命,到新文化运动,这样一条思想变化的轨迹,能让我们明白国家的兴亡与国民的思想观念之间的关系。

“一带一路”则是我们实现“中国梦”的一个伟大构想,对中华文化的复兴具有极其深远的历史意义。

以上集体、国家的事例,可以用在我们设计的“步步登高式”的结构模式中,即你的中心论点能够使个人、集体、国家都得到好处这种模式。

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