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2019年海南特岗教师招聘模拟卷参考答案及解析

来源:海南教师考试资讯网   时间:2019-07-11 18:07:03

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一、单选题

1.【答案】A。解析:粘液质的特点是安静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧),话少,适于从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差,有些死板缺乏生气。林冲正是这种特点。多血质的人活泼好动、反应迅速、热爱交际,能说会道稳定性差,缺少耐性,粗枝大叶。抑郁质的人行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,具有明显的内倾性。胆汁质的人,直率热情,精力旺盛,表里如一,刚强,易暴怒,脾气急,易感情用事,好冲动。

2.【答案】D。解析:生产力水平制约着教育的内容和手段,古代的生产力水平落后决定了自然科学不可能在学校占主导地位。

3.【答案】A。解析:《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中爱国守法要求热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。故本题选A。

4.【答案】D。解析:过度达到50%,整体学习达到150%效果最好,记忆效果最好,超过则可能会出现“报酬递减”。

5.【答案】A。解析:题目描述的是教育对生产力的促进作用,即教育再生产劳动力,劳动力是人进行劳动的能力,是人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和。教育再生产劳动力具体体现在:教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质,成为专门的和发达的劳动力;教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力;教育可以使劳动力得到全面发展。

6.【答案】C。解析:癸卯学制主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。

7.【答案】D。解析:道德二字连用,成为一个概念,始于战国时期的荀子,荀况不但将道和德连用,而且赋予了它较为确定的意义,即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范。

8.【答案】A。解析:题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性。

9.【答案】D。解析:这句话意思是:大体上儿童的性情,都喜欢游戏而不喜欢拘束检点,如同草木刚开始萌芽,舒朗畅适就枝条发达,毁坏阻挠就衰败萎缩。现在教育儿童,一定要使他们向精神振作的方向发展,如此内心喜悦,他的进步自然不能停止。这体现了教育过程中要坚持疏导原则。

10.【答案】B。解析:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

11.【答案】D。解析:群体指一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。

12.【答案】C。解析:教师专业发展的内容包括:专业理想的建立;专业知识的拓展和深化;专业能力的提高;专业自我的形成。

13.【答案】B。解析:新手教师还不能很好地应对随时出现的教学变动,因此,比较适合采用基本的课堂设计。

14.【答案】C。解析:“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的长期性。

15.【答案】A。解析:本我:遵循快乐原则。自我:遵循现实原则。超我:遵循道德原则。

16.【答案】B。解析:纵向迁移,又称为垂直迁移,是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

17.【答案】B。解析:《教师资格条例》第十三条规定:幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。

18.【答案】B。解析:心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

19.【答案】B。解析:共情,也称同理心,同感等,由人本主义创始人罗杰斯提出,是指一种能深入他人主观世界,了解其感受的能力。故本题选B。

20.【答案】B。解析:形成一种保护色,观察时造成视觉上的混淆知觉是指人脑对事物整体属性的反应,应该是知觉的选择性。即选择伪装的战士为背景。如涂树粉于脸上。

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