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2019海南特岗教师考试《小学语文》诗词鉴赏题集锦一

来源:海南教师考试资讯网   时间:2019-07-11 17:24:12

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1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

清溪行

李 白

清溪清我心,水色异诸水。

借问新安江,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】 清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。

(1)诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。

(2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感?

答案:(1)颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法,以明镜比喻清溪,岸上景物倒映清溪之中,写出了水的清澈。(答"侧面描写,正面描写",言之有理即可给分)

(2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。(意思对即可)

2.阅读下面这首诗,然后回答问题。

过杨村

杨万里

石桥两畔好人烟,匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店,葡萄架下小渔船。

红红白白花临水,碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道,为谁辛苦不归田?

【注】“政”通“正”,正当的意思;“清和”指农历四月。

(1) 试从“绘色”的角度对这首诗的中间两联进行赏析。

(2) 结合你对尾联的理解,简析这首诗是怎样表现主旨的。

答案:(1) 绿色的杨柳和葡萄,红白相间的鲜花,金黄的麦田和碧蓝的天空,浓墨重彩,色调对比强烈。诗的中间两联勾画了一幅田园风光的美丽图画。

(2) 尾联是作者的感想,意思是说,在这农历的四月天,我还在赶往异地做官的路上,农村是这样的美,何不回家种田?出去辛辛苦苦做官,究竟是为了谁呢?这首诗的前三联描写农村的美好风光,目的就是这最后一句。在主旨上,作者是用自然美来表现对理想生活的追求,用田园乐趣来衬托辞官归隐的愿望。

3.读下面这首宋诗,然后回答问题。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有天。

小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍。

【注】 ①乌:乌鸦;②愔愔:寂静无声。

(1)诗中的"乌"和"马"两个意象有何作用?请简要说明。

(2)诗的三、四两句,叶梦得《石林诗话》作"小雨愔愔人不寐,卧听羸马啮残蔬".其中"不寐"与原诗"假寐"相比哪个更好?请简要说明理由。

答案:(1)诗中的"乌"和"马"既是实景,又倾注着诗人的感情:乌鸦暮投林,而诗人却无家可归,疲马尚且夜不眠,人更是如此,"乌"和"马".一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。

(2)"假寐"更好。"假寐",即坐着打盹儿,表明诗人旅途劳顿,要睡又因心绪不宁,只得"假寐",同时由本句的"坐"的"卧",层次清楚。而"不寐"则与第四句"卧听"重复。(说"不寐"好,只要言之成理亦可。)

4.阅读下面的诗歌,然后回答问题。

八月十五日夜湓亭望月①

白居易

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园②边。 今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

北望乡何处是,东南见月几回圆。 昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

【注】 ①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。

中 秋 月

苏 轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

(1)两首诗都写到了中秋之月,但却有着不同的感慨,请简要说明两首诗各表达了怎样的思想情感。

(2)请就《八月十五日夜湓亭望月》这首诗中运用的对比手法进行简要的分析。

答案:(1)白居易的诗:抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷(抑郁、惆怅、失落等)之情。

苏轼的诗:面对不可永在的中秋美景,抒发了人生难料,前景未卜的感叹,表达了应珍惜眼前美好时光及时享受快乐的思想。

(2)昔年与今年的对比:去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的,今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。

乐情与哀情的对比:昔之乐游,今之苦叹;昔之欢快,今之愁苦。

5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜河长,漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。

(1)"秋逼暗虫通夕响"一句在整首诗中起到哪些作用?

(2)"漫漫轻云露月光",一句在诗中起什么作用?诗中主人公是什么人?流露出怎样的思想感情,请作简要回答。

答案:(1)照应诗题;表现秋虫鸣叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。

(2)①承前启后。(承上句长夜不眠,故而引起望月,为思夫做铺垫。)

②主人公是位丈夫远行的思妇(或"……的妇女",或"……的中年女子")。

③诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。

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